Progetto Tutoring a.s. 16 / 17

"Peer tutoring: l'aiuto reciproco"
In questo laboratorio abbiamo lavorato per aumentare il potenziale positivo del peer tutoring, ovvero dell'aiuto reciproco fra ragazzi con e senza disabilità. Abbiamo partecipato in tanti, una quarantina, a tre incontri per confrontarci e formarci sui temi delle diverse abilità, dell'inclusione, sui bisogni di noi ragazzi e su cosa significhi una relazione di aiuto reciproco. Condotti dalla dottoressa Monica Montabone abbiamo giocato, simulato, costruito strumenti per conoscere meglio le competenze necessarie per il ruolo di peer tutor con i nostri compagni con maggiori difficoltà. La nostra scuola ha una lunga tradizione di tutoring e quest'anno abbiamo iniziato a sistematizzare i nostri saperi e la nostra voglia di esserci per gli altri e con gli altri."
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galileo galilei avigliana
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